"Путешествие Нолика и Симки"
Цель: развитие у детей познавательных, интеллектуальных интересов.
Дидактическая Задача
-
Развитие элементарных математических представлений
-
Знакомить детей с разными видами сенсорных эталонов (представления о цветах спектра, геометрических фигурах, отношениях по величине) и содействовать запоминанию и использованию детьми названий сенсорных эталонов и обследовательских действий.
-
Формировать умение сравнивать предметы по основным свойствам (цвету, форме, размеру), устанавливая тождество и различие; подбирать пары и группы предметов на основе сходного сенсорного признака.
-
Поддерживать и развивать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному обследованию предметов, разнообразным действиям с ними
-
Стимулировать развитие разных видов детского восприятия: зрительного, слухового, осязательного, вкусового, обонятельного.
-
Эстетическое восприятие мира природы, эстетическое восприятие социального мира.
Образовательные области в соответствии с ФГОС
-
"Познавательное развитие"
-
"Художественно-эстетическое развитие"
Воспитательная компонента
-
Использование (при поддержке взрослого) простейших способов обследования с использованием разных анализаторов: рассматривание, поглаживание, ощупывание ладонью, пальцами по контуру, прокатывание, бросание и др.
-
Сравнение (с помощью взрослого) двух предметов по 1-2 признакам, выделение сходства и отличия
Возрастная группа: дети (3-6 лет)